発達と障害の心理臨床

"障害の有無というよりは，人や子供が共有する問題にいかに取り組み，解決するか，という視点を大事にしたい"という理念のもと，障害児の発達や援助の問題とともに，登校拒否や学校不適応など発達過程で生じる問題について，資料や実践例を検討し，教育，心理臨床，福祉の分野における今日的課題をとりあげる。

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